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L’évolution de la formation professionnelle au Vietnam à l’ère du numérique

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De Virginie

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découvrez comment la transformation numérique façonne la formation professionnelle au vietnam, en modernisant les méthodes d'apprentissage et en ouvrant de nouvelles perspectives pour les étudiants et les professionnels.
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À l’aube de l’ère numérique, le Vietnam fait face à une transformation profonde dans son système éducatif professionnel. Alors que la demande en main-d’œuvre qualifiée explose, notamment à Hô Chi Minh-Ville, les établissements d’enseignement se doivent de s’adapter. L’émergence du modèle d’“école intelligente” se dessine comme une réponse audacieuse pour améliorer la qualité de l’enseignement et répondre aux exigences d’un marché du travail en perpétuelle mutation. Cette évolution n’englobe pas seulement l’introduction des nouvelles technologies, mais réinvente également les méthodes d’apprentissage à travers des approches innovantes comme la classe inversée et l’apprentissage mixte. Ainsi, les jeunes générations vietnamiennes sont désormais armées d’outils numériques, prêts à conquérir le monde de demain.

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La transformation numérique dans les établissements d’enseignement

Les centres de formation professionnelle, comme le Collège technique Ly Tu Trong à Hô Chi Minh-Ville, illustrent parfaitement cette nouvelle dynamique. Par exemple, grâce à des leçons en ligne intégrées à une bibliothèque numérique, les enseignants et élèves peuvent désormais s’épanouir dans un cadre d’apprentissage flexible. Ce modèle offre une multitude d’avantages :

  • Accès à des ressources éducatives variées
  • Apprentissage personnalisé adapté aux besoins des étudiants
  • Possibilité d’étudier à son rythme

Cependant, la route vers une transformation complète n’est pas exempte de défis. Avec seulement 70 % des établissements engagés dans cette révolution numérique d’ici la fin de l’année 2025, il est urgent de poursuivre l’effort d’intégration des nouvelles technologies.

Établissement Approche Technologies utilisées
Collège technique Ly Tu Trong Classe inversée Bibliothèque numérique, cours interactifs
Collège Viên Dông Apprentissage mixte IA, simulations, réalité virtuelle

Innovations pédagogiques et adaptabilité

Des établissements comme le Collège technique Cao Thang se démarquent par leurs efforts constants pour intégrer les nouvelles technologies dans leur programme. Les étudiants bénéficient de modules de compétences numériques et de plateformes d’apprentissage modernes, leur permettant de se préparer efficacement aux défis du marché du travail.

Pour que ces innovations portent leurs fruits, il est essentiel de mettre l’accent sur :

  • La formation continue des enseignants aux nouvelles méthodes pédagogiques
  • L’adaptation des programmes aux besoins changeants des industries
  • La mise à jour des équipements pour suivre le rythme de l’innovation technologique

Les défis de cette transition

Malgré les avancées notables, des obstacles subsistent. Selon le Dr. Pham Vu Quôc Binh, près de 30 % des enseignants ne possèdent pas les diplômes requis pour intégrer les nouvelles approches pédagogiques. De plus, une carence en équipements modernes demeure un frein à la transformation numérique. Ainsi, pour atteindre l’objectif de 70 % d’établissements numériques d’ici 2025, un plan d’action rigoureux s’avère nécessaire.

Facteurs limitants Statistiques
Proportion d’enseignants titulaires d’un master 30%
Établissements ayant appliqué la transformation numérique 50%
Enseignants possédant une formation adéquate 70%

Vision pour l’avenir : préparation des talents

Trân Anh Tuân, vice-président de l’Association de l’éducation professionnelle de Hô Chi Minh-Ville, souligne que l’avenir de l’enseignement professionnel repose sur la transformation numérique. Cela nécessite une refonte profonde des méthodes d’enseignement et une culture d’apprentissage pratique. L’accent mis sur l’expérience pratique en milieu professionnel par la création de partenariats avec des entreprises locales est essentiel pour accomplir cet objectif.

En définitive, la transformation numérique dans l’éducation professionnelle n’est pas seulement une nécessité, mais un levier puissant pour bâtir les compétences de demain. Les écoles qui sauront innover, s’adapter et développer les talents réussiront à préparer au mieux les générations futures aux défis du marché du travail. Pour de plus d’informations sur l’évolution de cette révolution numérique, il peut être intéressant de consulter des ressources complémentaires, comme celles disponibles sur ce site ou sur celui-ci.

Source: lecourrier.vn

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Virginie

Je suis Virginie, une entrepreneuse dynamique de 35 ans. Passionnée par l'innovation et le développement durable, je m'engage à créer des solutions qui améliorent la vie quotidienne. Suivez-moi dans cette aventure passionnante!

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