La formation professionnelle dans la fonction publique de l’État connaît une dynamique passionnante en 2023. Cet élan vers le développement des compétences illustre une volonté collective d’adapter les agents aux défis contemporains. Avec une augmentation marquée des effectifs et des jours de formation, soit +10 % et +11 % respectivement, il est clair que la sensibilisation autour de l’importance de la formation prend une ampleur considérable. Dans cet environnement en mutation, les agents sont mieux préparés à traiter les enjeux d’une administration publique en constante évolution, tout en évoluant dans leur propre carrière.
Les chiffres au cœur de la formation professionnelle en 2023
Les statistiques présentées par le ministère de la Transformation et de la Fonction publiques révèlent l’engouement pour la formation cette année. Un agent a en moyenne suivi 4,8 jours de formation, dont 2,3 jours de formation statutaire. La répartition par catégories met en lumière un contraste intéressant : les personnels de catégorie B se distinguent avec une moyenne de 8,7 jours de formation, contre 5,9 jours pour la catégorie C et 3,6 jours pour la catégorie A. Cette attention portée à la formation continue reflète également un écart notable entre hommes et femmes, avec les premiers ayant suivi en moyenne 6 jours et les secondes 4,2 jours. Voici un tableau illustratif :
| Catégorie | Moyenne de jours de formation (2023) |
|---|---|
| Catégorie A | 3,6 jours |
| Catégorie B | 8,7 jours |
| Catégorie C | 5,9 jours |
| Hommes | 6,0 jours |
| Femmes | 4,2 jours |
Cette progression indique une attention de plus en plus accrue portée au développement des compétences au sein de l’administration publique. Les programmes de formation, tels que ceux présentés dans le rapport de la fonction publique, continuent d’évoluer pour mieux répondre aux besoins actuels.
Vers une formation plus intégrée : l’impact du CPF
Le compte personnel de formation (CPF) sert désormais de véritable catalyseur pour l’apprentissage. En effet, plus de 70 % des agents de l’État ont bénéficié d’une formation professionnelle au cours des deux dernières années, confirmant ainsi l’importance grandissante de ce dispositif. Le CPF est non seulement une vitrine des choix professionnels des agents, mais il illustre également une évolution des mentalités vis-à-vis de la formation. Ce développement est facilité par des initiatives telles que le rapport 2025 sur la montée de la formation.
| Type de formation | Pourcentage |
|---|---|
| Formation continue | 86 % |
| Congés de formation professionnelle | 9 % |
| Préparation aux examens/concours | 5 % |
La diversité des formations proposées reflète une volonté de s’adapter aux besoins variés des agents, qu’il s’agisse d’acquérir de nouvelles compétences ou de préparer l’avenir. Ce changement s’inscrit dans une dynamique où l’apprentissage est perçu comme un levier incontournable pour évoluer dans un paysage professionnel exigeant.
Une dynamique collaborative autour de l’apprentissage
Cette montée en puissance de la formation professionnelle ne se limite pas uniquement aux chiffres. Elle illustre également une volonté collective de l’administration de permettre aux agents d’évoluer tout en prenant part à un apprentissage continu. Les rencontres entre agents sont devenues des lieux d’échanges propices à la création d’initiatives innovantes. Ces échanges favorisent la co-construction de programmes de formation adaptés. Considérer des plateformes telles que celles évoquées dans le guide pratique de la formation professionnelle est essentiel pour renforcer ce réseau collaboratif.
- Création d’espaces d’échanges entre agents
- Favoriser des initiatives de co-construction des formations
- Établissement de partenariats avec des organismes de formation externes
Ces efforts communs pour améliorer le cadre de la formation sont un signe de l’engagement des équipes envers leurs responsabilités professionnelles et témoignent d’une culture apprenante de plus en plus ancrée dans le paysage de la fonction publique. Dans cette évolution, chaque agent joue un rôle et participe à ce mouvement positif.
Source: www.fonction-publique.gouv.fr
